各二级学院、部：
2014年，上海中医药大学学生工作部（处）将聚焦立德树人的根本任务，坚持“为了每一个学生的终身发展”的理念，建构 “全员育人、全程育人”工作体系，进一步完善和实施“德育推进计划”，努力实现学生教育、管理和服务工作协同持续发展，为全面完成学校“十二五”发展规划（2011-2015）奠定坚实基础。
一、 聚焦立德树人根本任务，加强整体谋划和统筹协调
1、完善和落实大学生德育推进计划，加强上海中医药大学学生德育发展中心建设,加强具有中医药特色的大学生主题教育顶层设计。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。深入开展社会主义核心价值体系教育，践行社会主义核心价值观。
2、提升学生工作信息化水平，逐步建立和完善学生工作信息化平台。加快开发招生、奖助和园区管理网络信息服务系统，进一步完善就业网络信息服务系统。加强易班网站建设。加强学生工作的宣传报道。
3、加强学生工作制度建设，进一步规范学生工作流程，修改和制定上海中医药大学学生工作相关规章制度。
4、开展学生工作系列决策咨询课题研究，提升学生工作的科学性、针对性和实效性。开展大学生发展现状专题调查研究，动态发布上海中医药大学学生发展报告。
二、 关注学生工作队伍发展，提升辅导员队伍综合素质
5、制定并实施上海中医药大学辅导员队伍发展“远志计划”，着力于提升辅导员队伍追求卓越的精神，着力于提升辅导员作为教师队伍和管理队伍的专业能力、研究能力、管理能力和领导能力，着力提升辅导员队伍的国际视野。
6、根据辅导员队伍发展现状和现实需求，建构完善的辅导员培训体系，举办若干专题培训班和工作坊。选送优秀辅导员参加上海市和教育部举办的各级各类培训班和学术会议。组织辅导员队伍到国内相关高校开展专题工作学习和交流。
7、修订和完善辅导员队伍建设条例和辅导员工作实绩考核评价指标体系，充分发挥考核工作对辅导员履职情况的鉴定、激励和导向作用。做好辅导员工作年度考核、评优和职务晋升工作。
三、 推进招生宣传工作，广泛吸引优质生源
8、编制2014年本专科招生计划。紧扣学校办学理念，在全面分析办学力量、就业需求及各生源地招录实际情况的基础上，以“稳定办学规模、推进招生结构调整”为基石，合理编制2014年本专科招生计划。
9、拓展招生宣传途径。依托招生联谊单位，采用“请进来、走出去”相结合的方式，举办聚焦高三学生、辐射全体高中生的系列中医药科普讲座、体验和互动活动；继续拓展相关的学校与培训机构，建设长期稳定的港澳台生、艺术体育类考生的生源输送地；筛选近年来我校首次投档完成率较低的专业和对应省份，有针对性地进行专业推介，提高相应专业的首次投档完成率、分数线及报到率。
10、探索专升本招录工作改革。以我校与上海健康职业技术学院定向培养护理学专升本项目为契机，借鉴住院医师规范化培训的入门要求，加强与生源输入方的交流与合作；从而以点带面，认真探索我校专升本工作在招录流程与风险规避要点方面的改革与创新。
11、完善招生工作信息化平台。构建信息查询与发布的服务平台，便于考生与学校的双向互动；美化界面，彰显我校的办学力量、教学水平及学习生活环境。完善上海中医药大学招生网，凸显服务育人与品牌推广的双重功能，创建与我校地位相称的招生工作信息化平台。
四、加强职业发展教育，构建多维就业服务体系
12、完善职业发展教育内容。通过职业发展教材编撰出版、课程教学、团体培训、就业服务月活动、就业网络平台、职业咨询网络、职业导师制、校外职业生涯实践基地等对学生进行各种形式的职业发展教育和成才教育，帮助学生树立正确的成才观、择业观、人生价值观。
13、加强职业发展师资建设。帮助就业工作团队老师了解职业发展教育内容，知晓医学相关行业和职业的现状、发展趋势和入职要求，举办各类培训，组织参加国家或上海市职业发展教育有关的培训和企业实训等。
14、完善就业信息化平台建设。利用网络系统，规范工作流程和数据的精准度，提高工作效率。及时发布就业相关的政策法规、用人单位信息需求。开展网络生涯教育和在线咨询，为用人单位和学生提供优质的应用信息平台。
15、实施项目育人。积极响应国家地方项目，如三支一扶、村官项目。继续推进上海高校毕业生就业工作创新基地，开展少数民族学生职业发展和就业扶助项目。
16、规范日常工作。编制毕业生就业质量年报，突出本校特色，客观反映毕业生就业情况。召开毕业生就业工作促进会，加强就业工作平台建设。做好免试直升研究生、优秀毕业生的推荐工作，做到公平公正。配合做好各医院住院医师规范化培训工作，畅通学生和医院间的信息渠道，保证招录过程的顺利进行。举办各种类型的宣讲会和招聘会，帮助学生了解行业与职业，为用人单位选拔人才提供更好的服务。组织毕业生集体照拍摄、毕业体检和毕业典礼等相关工作。继续跟进毕业生离校后的就业服务工作。
五、提升资助工作管理水平，切实做好校园民生工程
17、修订奖助学金条列，完善勤工助学管理制度。重点围绕各类奖助学金条例的具体内容的时效性、时薪数、用工要求、岗位申请流程等问题，通过学生座谈会，教师代表发言等形式，开展各类研讨，广泛听取意见，修订相关内容。
18、构建奖助信息化平台，提升奖助服务质量。利用信息化平台，提升工作的时效性和便捷性，使得全校奖助学金的申请通过网络，方便学生，使管理科学化，数据精确度增加。
19、加强奖助育人队伍建设，提高奖助工作水平。通过跨校学习、同行交流和各类培训，让每一位团队成员有所收获和成长。通过团队成员的一致努力，有效沟通院校两级资助工作，思考资助育人工作的特点和规律，探索资助育人工作的新方法和新手段。
20、开展家庭经济困难学生思想动态调研。基于对我校学生个人发展的思考，从资助的角度，撰写家庭经济困难学生发展白皮书，在了解家庭经济困难学生思想状况的同时，对于资助工作育人效果的真实深入挖掘起到论证，避免家庭经济困难学生“等靠要”的消极思想，化“他助”为真正的“自助”，化“他律”为真正的“自律”。
六、有力推进园区基础建设，构建平安和谐园区环境
21、深入开展寝室文化评比。利用易班开展优秀寝室和美化寝室评比。倡导宿舍文化建设网络化，构建和谐的生活园区和精神家园。
22、实现园区设施改造。精心规划园区设施，重点改造活动室，制定相关管理规定，改建园区辅导员宿舍，改善园区服务。营造中医文化氛围，设置中医宣传栏，开展中医药文化进社区活动。
23、加强学生骨干培训。通过讲座、走访参观、交流学习等形式，加强宿舍自我管理委员会成员的学习能力、沟通交往能力、组织协调能力、分析判断能力、创新能力以及心理素质。
24、开展安全教育和培训。组织辅导员定期进行寝室卫生和安全用电检查，选派辅导员参加校外园区管理工作的培训，并走访其他高校，学习优秀管理经验。依托学院，组织各种形式的大学生安全教育。
附件：上海中医药大学学工部（处）重点工作一览表
中共上海中医药大学委员会学生工作部
上海中医药大学学生处
2014年3月3日