11月18日下午，康复医学院导师团团长讲座系列第二讲在6301教室举行。本场讲座由上海市名中医，上海中医药大学终身教授，康复医学院名誉院长同时也是导师团团长的严隽陶教授主讲，2014级、2015级康复治疗学专业及2015级听力与言语康复学专业的学生参加了此次讲座。康复医学医院刘晓丹老师、赵仙丽老师以及辅导员关琳子老师作为导师团成员参加了讲座。
严教授将此次讲座的主题定为“游弋于现代康复及中医传统医学体系中的学子生态”，他以定义大学的本质作为讲座的开场。严教授指出，大学的本质是学校，是提供高等教育的同时提供专业基础教育的场所，其培养学生的模式应为：以学生为中心，以教师为指导，以自主学习为指导，夯实理论技能基础，建立创新多维思维。学校为学子们进入社会工作岗位提供了台阶，为了方便同学们理解，严教授将水杯比喻为学校，将流过的水比喻为受教育的学生，形象的为同学们解释了什么是“拱筒效应”。
结合专业，严教授向同学们讲解了“康复医学是医学，而又跨越医学”的含义，即现代康复面对的不仅是疾病，更是人健康的消极因素。由此，严教授谈到了若要做到面对疾病的同时消除人健康的消极因素，康复就需要更全面发展的人才和更加完善的无障碍社会环境，以及最重要的现代康复技术与传统康复技能的结合，严教授风趣的将同时掌握中西医康复技术和技能比喻为“能上九天揽月，能下五洋捉鳖”，让同学们在会心一笑之时了解到中西医结合的必要性。
除此之外，严教授还以屠呦呦发现青蒿素之后首要担心的是人类是否会对青蒿素产生抗药性，而并非关注个人名利为例子，引申出了康复需要爱心与同理心的观点。康复不仅需要活跃的思维和扎实的理论基础，更需要治疗师将病人的病痛“转移”到自己身上，与病人共同面对病痛的观点得到了同学们的赞同，也引发了同学的思考。
讲座结束之前，严教授还留出了时间解答同学们的疑惑并与同学们进行交流。严教授掷地有声的话语、生动形象的例子和引人思考的话题引发了同学们的思考，同学们从严教授提到的环境改造，技术创新和中西结合等方面提出了自己的问题和看法并与严教授进行讨论。严教授耐心的解答了同学们的问题，并给同学提出了许多参考意见，使同学们获益匪浅。
长达两个小时的讲座中，严教授包含深意又不失幽默的将自己的观点娓娓道来，不仅让同学们对自己选择了康复而感到自豪，也让同学们开始思考如何学，如何做才能更好地成为中国康复所需要的全面型人才，真正的游弋于现代康复及中医传统医学体系中。
撰稿：李蒲瑜
摄影：和善琳