11月27日至29日，全国中医药高等教育学会学生工作研究会第22届年会在云南昆明召开。来自全国24所中医药高等院校的200多名代表出席。我校党委副书记朱惠蓉、研工部部长何江、学工部部长陶思亮等一行6人参加了此次会议。本次会议探讨了如何在新形势下加强和改进中医院校大学生思想政治教育工作。云南省教育厅副厅长宋光兴，全国中医药高等教育学会秘书长、学生工作研究会理事长翟双庆先后讲话，对研究会过去的工作做了总结，也对下一阶段工作进行了规划和展望。
本次年会对2014——2015年度全国高等中医药院校优秀辅导员、优秀学生管理论文获奖者进行了表彰。我校辅导员季喻玲、赵指南荣获“2014——2015年度全国高等中医药院校优秀辅导员”称号；我校团委林磊等老师的论文《大学生心理健康状况调查与分析——以上海高校为例》、我校辅导员陈秀兰等老师的论文《专家型高校辅导员培养模式下辅导员工作室建设标准研究——以上海高校洪汉英工作室建设为例》荣获本届年会优秀论文。我校普陀临床医学院石晓兰老师的课题《医学实习生医患关系处理能力培养模式研究》荣获本届年会科研项目立项。
我校党委副书记朱惠蓉做题为《上海中医药大学积极探索专业课程德育实践》的交流报告。朱惠蓉书记首先就我校专业课程德育的基本概况进行了介绍，尤其是对于我校专业课程德育建设水平较高的《人体解剖学》等一批课程进行了详细讲解。朱惠蓉书记提出开展课程改革，一方面应注重发挥专业课德育功能。要树立起立德树人的目标，挖掘德育内涵并拓展教学内容，依托第二课堂进一步丰富教学形式，同时利用载体创新教学方法。另一方面，应建立保障机制，提升专业课教师德育水平。开展教师发展促进活动，提升专业课教师德育意识；担任课外活动指导老师，提升专业课程德育有效性；组建服务学生成长导师团，助力专业课教师德育实践。最后，朱惠蓉书记针对我校专业课程德育工作提出了进一步的思考:专业课教师应转变育人理念，坚持立德树人；学校相关职能部门应转变服务方式，实现各“育人纵队”的“横向连接、积极互动、全面融合”，真正形成“全员育人共同体”。
下午，与会代表进行了分组讨论和经验交流，大家就高等中医药院校学生工作的现状进行了深刻的分析，对存在的共性问题进行了深入思考，同时对学生工作的方式方法、特色经验以及工作创新等情况进行了交流。
本次年会对中医药高等院校学生工作进行了充分的分析和经验的交流分享，为接下来新一年度的学生工作打好了坚实的基础，年会取得预期效果。