上海中医药大学副教授，组织胚胎学教研室主任，基础医学院“杏林春华”第二导师团导师赵英侠老师。讲起她，她的学生往往都有很多话想说、想赞美她，而“亲切”、“认真“，是同学们提到最多的两个词，一说起赵英侠老师教的组织学与胚胎学，同学们都觉得能够遇到这样一位老师教授这门课甚是幸运!
“很荣幸在《组织学与胚胎学》这门课程中能受到赵英侠老师的指点和教导!由于我们是大一学生，在学习上存在懒散、被动等习惯与情绪，无法熟练掌握各个知识点，但赵老师却在课上鼓励我们说“这门课课时短、知识量大，短时间内掌握不了也是难免的,但要打好基础”。老师的语气让我们感觉到，我们和赵老师之间并不是冰冷而僵硬的师生关系，她一直在细心呵护着我们。”王泽惠同学这样说。确实，作为大一学生，赵老师在课上不仅教书，也教学习方法，还关心同学们的身心健康，真诚地对待我们。
在赵老师的课堂上，还有同学感受到了更多关于授课形式、技巧方面的优点。李庭瑶同学说：“她总是以一种非常幽默、轻松的节奏带我们走进她的课堂，而且赵老师讲解的内容也非常生动活泼、特别清楚明白，还讲得特别细，每次我有些小疑惑的地方经她的讲解都能做到了然于胸。”王颖同学说：“赵英侠老师讲课风趣，引人入胜，讲课有技巧。上课前，同学们刚到教室时注意力还没集中，老师往往会讲一些最近热门事件，再引入到自己的讲课内容上，使得同学们一下子进入上课的状态；而且老师在讲课的时候，往往会在知识点上讲一些相似的生活中的常见物品或事件帮助理解，从学生的角度看待课程，使得我们更容易接受和理解。”
赵老师在课间常与同学聊天，会很亲切很诚恳地和同学分享自己的看法，所以老师课上课下的行为举止，也让一些同学觉得颇有触动和启发。宋时雨同学说赵老师是一个把生活过得“很慢”的人，愿意静下心来花很多时间去做好一件事。她想，这是一个用一辈子的时间在思考、实践“如何把教学做好”这个命题的老师，也因此让我们看到了，原来这个世界还有人，愿意不慌不忙地、脚踏实地做事。再低调虔诚的身躯，也有无限的力量，甚至有时，是让身材魁梧的巨人望而生畏的力量。可敬、却更值得我们映照自身，“式为龟镜”。
虽然组织学与胚胎学这门课已经结束了，但是我们依然记得大黑板下，赵老师瘦小的身躯严谨细致地给我们讲课，以她质朴踏实的教学风格，耐心地教会我们知识；会记得课间休息时她在教室里前后走动，亲切地和同学们聊天。我们何其幸运，遇到了这样一位好老师，感恩的同时我们一定记得您的教诲，向您学习！