神州十一的成功腾飞，体现了我国科学技术的进一步的发展。在这个讲究科学技术的时代里，科创精神尤显重要。2016年10月19日下午1:30，护理学院有幸请来了毕业于同济大学的史美育老师给我们大一学生带来有关于科技创新活动的讲座。这对于我们刚踏进大学生活的大一学子来说可谓是提壶灌顶！史美育老师结合现实教育存在的问题和国内创新意识普遍薄弱的形势，讲述了创新的概念及意义，并强调了创新活动的重要性和影响力。
那么什么是创新？创新活动的意义何在？
简单的来说，创新就是一种新思维。大学生创新活动不仅可以激发我们的创新意识，使我们逐渐掌握提出问题，思考问题，解决问题的方法，提高创新实践能力，还可以提升学生综合素质……
大学生创新活动有什么要求？又应该如何开展呢？
史老师说到：兴趣驱动，重在过程，自主实践是创新活动的前提要求。"兴趣是最好的老师”，没有一颗热忱的心是无法完成一个科创项目的，大学科创是以问题为导向的学习过程，是在老师指导下边做边学的过程，而在这些过程中已经潜移默化地提升了我们的综合能力。对于如何开展科创活动，史老师提出了几个思考方向：what(研究目的)，why(研究背景)，how(研究方案)，想清楚起点，终点，内容，路径，方法，那些选定题目-文献复习-形成假说-科研设-项目实施-资料整理-统计分析-论文写作的基本流程自然就水到渠成啦！
同时，我们还请来了护理学院导师团的倪逢君老师为我们分享了她当年的科创事迹，我们无不佩服倪老师的科创头脑，她不仅慷慨给我们展现当年科创项目的示意图，还为我们提供了众多寻找资源的渠道……
充实的时间总是过得飞快，短短的两个小时里，我们受益匪浅。漫谈大学生科技创新活动的讲座也在这两位老师精彩的演讲下完美的拉上帷幕…
护理学院
文/吴旺英16护理学
图/潘敏芝16护理学