在春寒渐消时节，中医学院学风建设月掀起杏林学子求知热潮，“仁术合一”导师团推出“AI时代职业发展”为核心的文化交融系列学风建设主题教育，吸引来自汉族、壮族、回族、维吾尔族等多民族师生沉浸其中。这不仅是传统医学与现代科技的对话，更是铸牢中华民族共同体意识的生动实践，构筑起多民族学子共学共进的“精神晒系地”。
在《人工智能时代下的职业生涯规划》课堂里，投射屏幕上的一幅跨度26年的《1998年至2024年出生人口与大学生本科录取人数的数据对比图》牵动着学生们的目光，鲜红的趋势线交织成醒目的X型交叉。周健明老师创新解析视角，从人口结构和人口数据的宏观角度分析当下大学生的职业规划困境，这不仅是数字的更迭，更是时代给予每位同学的生命课题。
周老师强调“规划”是企业家战略思考时最重要的关键词之一，谷歌、苹果、华为、海尔、小米等企业，将规划视为企业战略的核心部分，敏锐地抓住VUCA（易变、不确定、复杂、模糊）时代的变化趋势，提高了竞争力、适应力和创新力。同学们进入大学不久，也要重视个人的职业生涯规划。首先要有规划意识，相比努力，规划、方向更重要，尤其是人工智能时代下，必须要培养人机协同问题解决力、陌生领域探索成长力、自我调节情绪坚韧力、人际沟通协作的领导力、批判性思维能力等核心能力；其次，要求同学们不仅要学会如何利用AI提升自己的能力，还要思考如何在技术的洪流中保持人类的温度和价值观。希望今天的分享能为大家的大学生活提供一些启示，在未来的道路上不断探索、不断学习，成为适应时代发展的创新型人才。
中医四诊数字化实验室将传统中医的望、闻、问、切四诊与现代数字化技术相结合，同学们怀着期待的心情在实验室工作人员及辅导员耶尔穆拉提老师的带领下进入实验室参观，详细听取中医学虚拟仿真实验项目。夏合扎提同学将手掌放入脉象采集区，体验脉象模型和舌诊图像分析系统，让他更直观理解中医的诊断过程，对中医药有更全面和深入的理解。同学们亲自目睹并体验中医四诊仪、脉象分析仪等先进设备的工作过程，现场演示如何运用设备进行中医诊断及诊断结果的科学依据和临床意义。参观过程中，大家对各种先进的实验设备表现出浓厚的兴趣，工作人员耐心解答大家提出的问题，并介绍设备的使用方法和应用领域。体验后，同学们深有感触说到，AI不是取代，而是让中医药在数字时代发出更强音。
中华文明与数字文明在青春激荡中相遇，一幅多民族学子共学共进、同心筑梦的壮美画卷正徐徐展开。本次学风建设主题教育，通过理论讲解、互动实践等形式，引导学生在AI技术浪潮中科学规划方向，厚植家国情怀，助力中医药文化传承与创新。
