5月8日，上海市教卫工作党委副书记、上海市教委副主任高德毅，上海市教委德育处处长李兴华，上海市学生德育发展中心副主任宗爱东一行莅临我校，对我校的德育工作开展专题调研。校党委书记张智强、副书记朱惠蓉、副校长胡鸿毅和相关职能部门领导及教师参与调研。会议由朱惠蓉副书记主持。朱惠蓉书记首先对教委领导的莅临表示热烈的欢迎，希望教委领导能对我校的德育工作开展给与指导。

调研首先由校党委书记张智强介绍学校德育工作概况。校人体解剖学教研室张黎声老师进行了“专业课程德育”项目的专题汇报。张老师介绍了如何将社会主义核心价值观教育融入解剖学课程教育。通过教师的课程设计和引导，让学生感受遗体捐献者及其家属的大爱大义，将感恩社会和敬畏生命内化于心，从而激发医学生的社会责任感。学生工作部（处）长陶思亮老师作了“全员育人-服务学生成长导师团”项目专题汇报。导师团的项目着眼于“全员育人”过程中所面临的各路育人纵队相对分离，各类育人平台相对分离以及辅导员专业化、职业化发展过程中所面临的问题，以名医、名家、名师引领，通过跨界、多元组合方式，组成校院二级服务学生成长导师团队，从而实现全员育人的工作模式。校心理咨询与发展中心林磊老师作了“大学生心理健康教育本土化的理论研究与实践探索——中医心理的视角”项目专题汇报。中医心理项目以中医资源为根基，以示范中心为抓手，进行机制体制、人才队伍和理论方法的一体化建设研究，积极探索一条结合中医与心理的本土化心理健康教育与咨询道路。

    德育工作专题汇报给与会的老师留下了深刻的印象，与会人员就学校开展的德育工作进行了沟通和交流。市教卫工作党委副书记、教委副主任高德毅对学校的德育工作作出了高度评价和充分肯定。高书记认为: 专业课程德育项目这个切入点非常好，专业教师在授课过程中，可以通过各种课程设计，引导学生体验和感悟，最后将其内化为自己的一个价值取向，既是专业课程德育的创新，也是大学课程德育的关键点；导师团项目结合学术权威、专业教师和思政队伍的综合力量，把学术权威的人格的魅力，引领的示范效应发挥出来，为学生开展全方位的服务和引领；心理健康教育本土化研究目前是个空白，中医理论博大精深，要充分挖掘中医的心理学方面的优势特点，解决本土文化中成长的大学生心理问题。他希望上海中医药大学充分发挥传统文化的优势，在德育领域不断创新。