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传承•融合•创新:中医药人才成长之路——基础医学院2014级中临七年制新生导航课之十
发布时间:2015-06-17来源:系统管理员访问量:81

2015527日下午14:00,上海中医药大学基础医学院张宇奇老师应邀来华东师范大学,给2014级中医临床七年制专业的同学进行培训。此次培训以大学生创新为主题。张老师详细介绍了大学生科创的前期准备、发展历程、科创优秀成果、科创优秀学生个人及未来的发展,在场同学认真倾听。


讲座开始,张老师讲解了为何要创新,大学生不能做一个只是传承知识的人,应该学会创新。创新是中医人的历史使命,创新的思维古已有之:苟日新,日日新,又日新。月异,月月异,再月异。横批日新月异。这是动态的创新。而现在,创新有新的定义,是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。包括引入一种新产品,引入一种新的生产方式,开辟一个新的市场,获得原材料或半成品的一种新的供应来源。随后老师又提出了培养创新能力的四个要素:好奇、兴趣、质疑、探索,并鼓励同学们,随时保持一颗好奇心,在生活中积极思考问题,将所学与生活所见相结合,并提出问题进行思考,从而达到创新的目的。


张老师提出创新是中医人的成长路径。上海中医药大学有很好的科技创新项目申报政策,拥有166项市级项目,仅次于上海大学173项,给同学们提供了很好的机遇和平台。上海中医药大学设置学术创新奖,近几年该项奖金大幅提升,大大激发同学们的科创兴趣,并鼓励同学们积极、勇敢地尝试。此外,还有培养创新创业思维的KAB创业教育课程以及提供创新创业资源的科学商店平台,让同学们了解市场,利用专业技术和市场调研,撰写企划书,将自己的专利或技术推向市场从中盈利。随后是展示科创的优秀成果,其中有小小发明家——邬咲博,她获得国家级奖项2个,涉及领域广泛;还有初上大二就获奖的张婷,学长学姐们的优秀事迹让同学们不禁赞叹羡慕。

最后张老师以杂交水稻之父——袁隆平的话作为最后的寄语:“科学研究要用于探索,用于创新,这个是关键。搞科研,应该尊重权威但不能迷信权威,应该多读书但不能迷信书本。科研的本质是创新,如果不尊重权威,不读书,创新就失去了基础;如果迷信权威、迷信书本,创新就没有了空间”。

 脚踏实地,仰望星空,不仅仅是从事科创的学生所应有的态度,同样也是每一件人生大事所必须秉承的一贯风格。创新之路说长也长,这可能耗费人一生的心血去完成,但说短也短,你现在就去做,踏踏实实,一步一脚印,或许成功会来的很突然。愿同学们在中医的创新之路上,走的踏实,走的遥远。

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