针推学院承山导师团旨在为学生指点迷津，做学生人生路上的导向灯。导师团成立之后，开展了系列活动，实践了“为了每一个学生的终身发展”的理念，解答了学生关于学习、科创、就业等方面的疑惑，并为学生提供临床实践的机会，受到针推学子的好评。

“先”人指路

针推学院导师团工作于2015年9月正式启动。在工作开展之初，学院通过调研形式搜集学生关于“希望导师团为学生做什么”的意见和建议。经过统计得出，学生们普遍希望导师能够为他们答疑解惑。此外，还有一部分学生希望导师能够提供临床跟诊实践的机会。经综合考虑学生的需求，导师团决定后续活动着重从这两方面来开展。

师生面对面答疑解惑系列活动深受学生喜爱。其涵盖内容相当广泛，学生聚焦的问题主要涉及临床技能、科创思路、毕业择业等方面。活动后由相关学生将活动内容整理成稿以便传阅，让更多学生有所裨益。目标是行为的动力，只有当疑惑被解除，才能清晰地为自己定下目标，然后坚定前行。导师团活动的开展让许多学生心中的疑惑得以解开，让他们学业生涯中的迷雾得以消散。

为学生提供临床实践机会的活动采取学生联系相关导师，由导师安排时间提供跟诊机会的方式进行。跟诊学生在跟诊后反馈，通过临床实践与学校教学相结合，能够加深对课本知识点的理解；提前接触临床还可以提高操作水平，在临床实习前打好操作基本功。

“横看成岭侧成峰”

褚君浩院士从事物理学研究，发现了最完整的用于研制红外探测器的碲镉汞红外本征光吸收光谱；提出了最具有直接物理意义的碲镉汞禁带宽度和组分、温度的关系式，被国际上称为CXT公式(褚-徐-汤)；建立了研究窄禁带半导体MIS器件结构二维电子气子能带结构的理论模型……这样一位物理学领域的权威从事的研究看似与中医学相去甚远，却担任了我校针推学院承山导师团的团长。

在褚院士的眼中，中医药和他所钟爱的物理学一样，是不断发展、不断推陈出新的一门极有前景的学科。加入导师团，他既可以履行作为学校荣誉教授的育人职责，又能够探索研究中医药与物理学结合、针灸与现代科技结合的更多种可能性，使中医药有更大的发展空间，他认为其中有很多宝藏等待挖掘和发现。

所谓“横看成岭侧成峰”，就是从物理学的角度解读中医。在针灸时，针刺下去，刺激到穴位，经络里有气体通过，这种传输机制是什么？靠的是什么？这些可以用物理学来研究。物理学和中医学结合的另一个方向是艾灸，在灸的过程中，到底传入皮肤的是什么？从物理学的角度来说，无非是黑体辐射。那么这个过程的光谱是怎样的？另外，经络到底是什么？穴位到底是什么？褚院士在讲座上向学生们娓娓道来。他的讲话以全新的视野引导学生换个角度思考问题。

一千个人眼中就有一千个哈姆雷特。中医人眼中的中医是一个样，物理学家眼中的中医又是另一个样。褚院士以他的视角看到了中医药人浸淫其中却可能错过的精彩。

“师古不泥古，创新不失宗”

导师团成员王静毕业于我校，留校工作至今十余年，主要从事针灸文献研究的她，愿望是中医融入主流医学，不断创新。

王静对学生们说：“在汗牛充栋的文献中，我们能看到针灸从古至今的无数次成长与革新——早期的方形针柄随着手工业的发达渐圆；冶炼技术的提升也带来了更为精细的针灸针，至宋代就有了绕丝针柄。这么看来，中医学应该是顺应时代发展，不断进步沿革的。然而，在新世纪信息化和科技化发展大趋势下，有些人走了极端，钻了牛角尖。”她认为，中医人应当做的是汲取古代中医药学的精华，并把它提升到一个新高度。虽然当今世界的主流医学是现代医学，但这也为中医人提供了极好的机遇——兼而取之精，合而避其短。

“同西医院校的学生相比，不管从思维方法，还是从学习内容来说，你们是有优势的，因为你们就是学贯中西的，”王静鼓励学生们，“如果你们能运用这一优势，借鉴现代医学和现代科学的知识和工具，研究发展中医学，一定能为中医学的现代化作出积极的贡献。”

传承中医药，“师古”是必须的。向古人学、向前人学是学习和传承中医药的重要途径。但不是墨守成规、依葫芦画瓢地学，而是创造性地学习，这样才能使中医药在传承的基础上快速发展。王静的话为学生们学习中医药指明了方向。

跨界协同育人机制创新

名师名家名医价值引领